南安一中落實督導整改要求的工作制度

一、明確“落實督導意見建議和整改要求”工作的責任人及職能

1、成立工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，成員包括各職能部門負責人及年級組教研組組長，工會委員。

2、分工明確

（1）校長：首位負責人，全面負責整改落實工作。

（2）學校副校長：各系統責任人，協助校長工作，全面負責分管系統內的相關整改工作。

（3）職能部門及負責人：本部門整改工作責任人，負責落實組織本部門的整改工作落實。

（4）教研組、教師：在校長領導下，在管理職能部門指導下，完成整改具體任務。

二、“落實督導意見建議和整改要求”工作的工作流程及要求

（一）聽取意見。全面匯報并認真聽取督導評估意見和整改要求，明確要領，明確工作方向。

（二）仔細研究。

1、召開校長辦公會、行政會、領導小組會，傳達督導意見、要求、要點，結合學校實際進行研究，分析，抓事物本質，心中有數。

2、重大問題決策還需召開教代會（例會）討論、研究，取得共識。

（三）制定方案。在研究并取得共識基礎上制定相應方案。

1、分解目標。對整改的項目、目標作分解，落實到處室、個人。

2、明確要求。對整改達成目標作明確表述，要點清楚。

3、定出責任人。責任人具體到處室、學科、個人。

4、規定時間。綜合各方面制定出完成時間，不得拖延。

5、確定查驗人。查驗人對整改過程和完成情況作檢查和認定。

（四）完成整改。落實上級督導意見建議及整改要求的決議、方案，一旦形成必認真執行，并注意過程管理，保證實效。

（五）總結報告。

1、涉及重大問題的整改，整改負責部門、責任人還要寫出整改報告交校長。

2、方案規定時限到達，學校校長主持召開會議，匯總各部門整改情況，評估達成度。

3、學校指定人員寫出落實督導意見建議和整改要求的匯報材料，完成相應報表，交上級。

4、對重大問題、重大整改的落實，其相應報告還需交由教代會（例會）討論認定。

三、工作要求

1、思想重視。教育督導，是關涉到教育執法，關系到依法治校的重要問題。落實督導意見建議和整改要求有其特殊作用，對學校規范辦學、科學管理、提升質量、改革創新、特色形成等工作有很大推動作用。我們必須充分認識，思想重視。

2、強調責任。各個層面領導人、負責人、具體責任人，都要認真負起責任，必須克服軟懶散浮，認真擔當，相互配合，形成合力，完成工作。

3、“三結合”綜合效力。整改與常規管理工作結合，保證正常教學秩序，保證質量提升，建設和諧校園；整改與學校發展相結合，不斷提升學校辦學水平和教育教學水平，促進發展；整改與校務公開民主管理工作結合，促進學校民主決策、民主管理，群策群力，推進依法治校，推進廉潔學校的創辦。

4、強調紀律。有令則行，有禁則止；行要行得通，止要止得住。督導意見建議、整改要求涉及重大問題、重大決策的勢必如此行之；即便是提示警示的問題，也要引起重視，采取措施，防患未然。

5、加強宣傳。通過教職工大會、交流交談等形式，宣傳督導工作，調動教職工積極性投入相應工作，規范教育教學行為。通過家委會、家長會或書面告知家長，取得家長理解、支持，共同參與。

6、建立擋案。督導通知、匯報材料、會議論記錄、報表等資料，收存歸擋。網上建立專題網頁，記錄歷史，記錄發展變化，取得工作經驗。

南安一中

                                                                                          2017年7月15日